top of page

Épreuves d'admissibilité

Comme de très nombreux concours de la fonction publique, le CRPE se compose d’une épreuve d’admissibilité et d’une épreuve d’admission, la réussite de la première épreuve conditionnant l’accès à la seconde. Pour être admis à l’oral, il faut donc tout déchirer aux écrits ! Mais comme nous sommes très motivés, ce sera évidemment notre cas.

Les épreuves d'admissibilité du CRPE sont constituées de trois épreuves écrites - Français, Mathématiques et une épreuve d'application. Elles durent toutes les trois 3h, pour un total de 60 points.

Français

 Note = 20            Coefficient = 1            Durée = 3 heures            Note éliminatoire = égale ou - 5

L'épreuve prend appui sur un texte (extrait de roman, de nouvelle, de littérature d'idées, d'essai, ...) d'environ 400 à 600 mots. 

Elle comporte trois parties : 
- une partie consacrée à l'étude de la langue, permettant de vérifier les connaissances syntaxiques, grammaticales et orthographiques du candidat
- une partie consacrée au lexique et à la compréhension lexicale
- une partie consacrée à une réflexion suscitée par le texte à partir d'une question posée sur celui-ci et dont la réponse prend la forme d'une développement présentant un raisonnement rédigé et structuré. 

Mathématiques

 Note = 20            Coefficient = 1            Durée = 3 heures            Note éliminatoire = égale ou - 5

L'épreuve est constituée d'une ensemble d'au moins trois exercices indépendants, permettant de vérifier les connaissances du candidat. 

Application

 Note = 20            Coefficient = 1            Durée = 3 heures            Note éliminatoire = égale ou - 5

L'épreuve a pour objectif d'apprécier la capacité du candidat à proposer une démarche d'apprentissage progressive et cohérente. Le candidat a le choix au début de l'épreuve entre trois sujets portant respectivement sur l'un des domaines suivants : sciences et technologie ; histoire, géographie et EMC ; arts. Le candidat dispose d'un dossier comportant notamment des travaux issu de la recherche et des documents pédagogiques. Le candidat est amené à montrer dans le domaine choisi une maitrise disciplinaire en lien avec les contenus à enseigner et à appliquer cette maitrise à la construction ou à l'analyse de démarches d'apprentissage. 

Sciences et technologie : L'épreuve consiste en la conception et/ou l'analyse d'une ou plusieurs séquences ou séances d'enseignement à l'école primaire (cycle 1 à 3), y compris dans sa dimension expérimentale. 

Histoire, géographie, EMC : Au titre d'une session, la commission nationale compétente mentionnée à l'article 12 détermine deux composantes parmi les trois enseignements suivants : histoire, géographie et EMC. L'épreuve consiste en la conception et/ou l'analyse d'une ou plusieurs séquences ou séances d'enseignement à l'école primaire (cycle 1 à 3).

Arts : Au titre d'une session, la commission nationale compétente mentionnée à l'article 12 détermine deux composantes parmi les trois enseignements suivants : éducation musicale, arts plastiques, histoire des arts. L'épreuve consiste en la conception et/ou l'analyse d'une ou plusieurs séquences ou séances d'enseignement à l'école primaire (cycle 1 à 3).

=> Chaque épreuve peut comporter des questions visant à la vérification des connaissances disciplinaires du candidat. Quand l'épreuve comporte 2 composantes chacune d'entre-elles est notée sur 10 points. 

bottom of page